МО природничо-математичного циклу
Голова МО: Угрин Л.Ф.
Форос Л.В. - вчитель математики
Угрин Л.Ф. - вчитель математики
Фулитка О.Д. - вчитель географії та фізики
Качайло О.М.- вчитель хімії
Пряха О.В.- вчитель інформатики
Лучинець М.М.- вчитель фізичної культури
Пискач М.М.- вчитель основ здоровя
Курин Л.В.- вчитель біології
Дикун Б.В.- вчитель фізичної культури
Зміст роботи
шкільного МО вчителів
природничо-математичного циклу
№ |
Тематичне засідання |
Дата провед. |
Відповід. за проведення |
Примітка |
1. 2. 3. 4. 5. |
І засідання Затвердження плану роботи МО на поточний рік. Опрацювання інструктивно- методичних рекомендацій щодо викладання предметів природничо-математичного циклу в 2018-2019 н.р. Компетентність як педагогічне явище Формування ключових компетентностей та використання інноваційних методів викладання уроків біології Відкритий урок з хімії |
Жовтень 17.10 |
Члени МО Угрин Л.Ф. Курин Л.В. Качайло О.М. |
|
1. 2. 3. |
ІІ засідання Від інноваційного змісту освіти через педагогічну майстерність вчителя до формування компетентної особистості учня Відкритий урок з основ здоров'я та фізичної культури Підсумки проведення І та ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад |
Грудень 17.12 |
Фулитка О.Д. Пискач М.М. Дикун Б.В. Члени МО |
Угрин Л.Ф. перенес |
1. 2. 3. 4. |
ІІІ засідання Підвищення ефективності і якості уроків шляхом впровадження ІКТ на уроках інформатики Наскрізні змістові лінії в освітньому процесі на уроках природничо-математичного циклу Відкритий урок з математики в 5 класі Використання комп’ютера на уроках математично-природничого циклу |
Лютий 21.02 |
Пряха О.В. Члени МО Угрин Л.Ф. Члени МО |
|
1. 2. 3. 4. |
ІV засідання Система диференційованих завдань як засіб реалізації діяльнісного підходу до вивчення предметів природничо-математичного циклу Роль предметів природничо-математичного циклу в становленні особистості учня Відкритий урок Підготовка до ДПА. Аналіз та підсумки роботи в поточному році |
Квітень 18.04 |
Угрин Л.Ф. Форос Л.В. Фулитка О.Д. Угрин Л.Ф. |
Проблема,над якою працює МО вчителів природничо-математичного циклу:
«Застосування інноваційних методів роботи як засіб реалізації особистісно-орієнтованого підходу до навчання і виховання учнів »